Misión

El PPGLL tiene como objetivo general formar investigadores en las áreas de concentración de Lingüística y Estudios Literarios con excelencia académica para el ejercicio calificado de la docencia y la investigación y para la difusión de la producción científica de calidad en estas áreas, con el fin de llegar a contextos sociales más amplios.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 

 

  1. impulsar el desarrollo de prácticas de docencia, investigación y producción intelectual que promuevan la excelencia académica con compromiso social;
  2. fomentar proyectos de investigación colectiva que involucren a profesores y estudiantes del Programa, así como a estudiantes de grado, con el fin de reflejar la producción científica en los diferentes niveles académicos;
  3. consolidar y ampliar los diálogos interinstitucionales y los intercambios y acuerdos académico-científicos, promoviendo, en particular, la internacionalización del Programa;
  4. incentivar el perfeccionamiento y la producción de docentes y estudiantes, mejorando la distribución de la producción intelectual y aumentando la producción conjunta;
  5. favorecer y apoyar la participación de profesores y estudiantes en eventos académicos vinculados a las líneas de investigación del Programa;
  6. promover y apoyar eventos académicos relacionados con las áreas de concentración a fin de ampliar el intercambio de ideas dentro del Programa y entre diferentes organismos académicos regionales, nacionales e internacionales, incluso con docentes de educación primaria a través de acciones de extensión como cursos de corta duración;
  7. incentivar la formación y perfeccionamiento del cuerpo docente mediante el desarrollo de estrategias de licencia programadas para realizar prácticas posdoctorales en el país y en el exterior;
  8. fomentar la participación de los estudiantes en programas de becas sándwich;
  9. promover y apoyar la llegada de profesores visitantes al Programa;
  10. continuar la inserción política y académica del Programa a nivel local, regional y nacional; 
  11. adecuar la propuesta curricular para hacerla más flexible y actualizada, con el objetivo de la práctica interdisciplinaria y la actualización científica del conocimiento en el campo de los estudios lingüísticos y literarios;
  12. continuar con la política de inclusión social, a través de la expansión de políticas afirmativas en el sistema de admisión del Programa;
  13. generar condiciones para el ingreso, permanencia y formación de docentes sordos, tanto locales como de otros estados del Nordeste, especialmente aquellos que actúan en instituciones de educación superior;
  14. ampliar las condiciones de ingreso, permanencia y formación de profesores indígenas;
  15. mejorar la infraestructura y la estructura administrativa y de personal del Programa;
  16. buscar recursos para el Programa ante agencias de fomento y órganos superiores de la UFAL, así como a través del incentivo para incrementar el número de profesores con becas de productividad y proyectos financiados;
  17. garantizar la excelencia académica del Programa a partir de la definición de criterios transparentes y rigurosos para la nueva acreditación de docentes, así como para la selección de ingreso de estudiantes;
  18. mejorar las estrategias de seguimiento de los estudiantes egresados y su nucleamiento en diferentes instituciones académicas, a fin de obtener información sobre el impacto de la formación recibida en las actividades de enseñanza, investigación, orientación y extensión;
  19. Fomentar la producción, el intercambio y la circulación del conocimiento a través de la Revista Leitura;
  20. implementar estrategias de incentivo, seguimiento continuo y adecuación de las actividades administrativas, docentes y estudiantiles a fin de garantizar el cumplimiento de las metas y objetivos planteados con miras a mejorar la calidad del Programa y su buena evaluación;
  21. Asegurar la ejecución de políticas institucionales que garanticen el buen funcionamiento del Programa ante los niveles superiores de la institución.