3. Ata de reunião da Coordenação do Curso de Letras Espanhol [05.05.21].pdf
Documento PDF (261.3KB)

Exibir conteúdo Baixar

                    Ata de reunião da Coordenação do Curso de Letras Espanhol – Ufal [05/05/2021]

Aos cinco dias do mês de maio de 2021, às 15h, reuniu-se a Coordenação do Curso de
Letras Espanhol, juntamente aos professores do referido curso, via plataforma RNP.
Presentes: Jozefh Queiroz (coordenador), Flávia Colen (vice-coordenadora), Ana
Barandela, Jacqueline Vásquez, Patricia Neyra, Aline Vieira, Eliane Barbosa, Kristianny
Azambuja e Gonzalo Abio. Tratou-se dos seguintes pontos:

1) Planejamento do Semestre 2020.2. Inicialmente, foram feitos relatos de experiências
do semestre atual. Flávia relata a experiência com Estágio Supervisionado 1, e que
deveria-se considerar menos atividades síncronas e mais assíncronas. A Profa. Kristianny
Azambuja relata sua experiência com a disciplina Língua Espanhola 2 e também com a
avaliação do PLE. Informou que os alunos relatam constantemente o excesso de
disciplinas a cursar e que isso deve ser levado em consideração. A Profa. Ana Barandela
destaca, no chat: Acho que sempre temos diferentes tipos de alunos. Na plataforma
devemos ter um conteúdo básico e um ‘para saber mais’ para aqueles mais curiosos que
ficaram com necessidade de ampliar os conhecimentos. O Prof. Jozefh Queiroz relata sua
experiência com Língua Espanhola 1, que sentiu mais dificuldades de participação dos
alunos e frequência. No caso de Estágio Supervisionado 2, o formato de aulas quinzenais
e participação nos fóruns funcionou mais adequadamente, em sua opinião. Também relata
que mesmo tendo disponibilizado horário para atendimento, não houve procura. A Profa.
Patricia Neyra relata sua experiência com Literatura de Língua Espanhola 1. Relata a
dificuldade de alguns alunos em procurar ajuda e em participar de algumas aulas. Na
plataforma, tem considerado o desempenho geral dos alunos nas atividades assíncronas e
reforçado as instruções das atividades com áudios. A Profa. Ana Barandela destaca, no
chat: A minha experiência com a AB1 foi muito boa. Eu passei uns contos ou capítulos
com atividades para eles apresentar no dia da AB1. Tive um retorno excelente, isso valia
5 pontos. Para os outros 5 passei uma prova no formulário do Google e que eles enviaram
o mais rápido possível. Foi muito bom. A Profa. Flávia Colen registra, no chat: Gravei
um video pelo meet com as instruções sobre a disciplina de estágio e instruções acerca
das documentações e do relatório. Achei bom porque eles carecem de muitas orientações
acerca dessa documentação. Acho que ajudou bastante. A Profa. Aline Vieria relata a
sua experiência com a Residência Pedagógica e Espanhol sem Fronteiras, na qual se
pensa constantemente o formato virtual de aulas, e sugere considerar os seguintes pontos
para apresentação de aula síncrona: roteiro das atividades, apresentação visual, adequação
do material aos dispositivos, entre outros. A Profa. Jacqueline Vásquez relata suas
experiências com aulas síncronas, destaca as dificuldades com o formato e a concordância
com um teto de 2 horas de aula. Reforça que o formato é cansativo, mesmo com
intervalos. Chama atenção para a importância de se registrar as horas da disciplina em
outras atividades, a exemplo do atendimento aos alunos. Também destaca o esvaziamento
de turmas, que tem sido frequente. Também destaca que um aluno está cursando três
disciplinas de língua, e pede que a coordenação intervenha, quando possível, para evitar
estes casos.

Destaca, ainda, a importância de evitar turmas esvaziadas, com um ou dois alunos, e
sugere que as disciplinas atrasadas da matriz antiga sejam ofertadas em apenas um
horário. O Prof. Jozefh Queiroz sugere que isso seja feito a partir do semestre 2021.1, e
que em 2020.2 as professoras das disciplinas Língua 2 (vespertino), Literatura 1
(vespertino) e Língua 5 (noturno), verifiquem a possibilidade de dialogar com outras
colegas e se incorporarem em suas disciplinas, considerando que essas turmas serão as de
menor demanda em 2020.2.
2) Residência Pedagógica (RP). A Profa. Aline Vieira destaca a importância de se
regulamentar a aceitação das atividades da RP como aproveitamento para o estágio. As
professoras Patricia Neyra e Flávia Colen destacam que a discussão já foi realizada e
sugerem resgatar o que já foi deliberado. A Profa. Kristianny Azambuja sugere uma
discussão mais aprofundada, com base na legislação e no que outros cursos têm feito. A
Profa. Eliane Barbosa destaca a necessidade da discussão, mas que ela deve ser realizada
dentro do perfil previsto no PPC do curso. O grupo sugere que o NDE encaminhe uma
proposta de resolução para o curso de Letras.
A reunião foi encerrada às 17h30.

Jozefh Fernando Soares Queiroz
Coordenador

Flávia Colen Meniconi
Vice-coordenadora