Pautas: 1. Aprovação das indicações para funções acadêmicas: Coordenação de Estágio Supervisionado, Coordenação de TCC; 2. Aprovação de indicação para participação no ISF; 3. Consulta sobre mudança da carga horária: Estágio Supervisionado, Atividades Curriculares de Extensão (ACE); 4. Inserção de novos nomes no NDE (Núcleo Docente Estruturante); 5. Consulta sobre a condução das atas das reuniões; 6. Consulta sobre a reformulação do PPC (Projeto Pedagógico do Curso); 7. Consulta sobre disciplina eletiva: Inclusão de eletiva mais genérica na matriz curricular; 8. Informes.

Pautas: 1. Apresentação do Plano de Ação para o Colegiado (2024–2026); 2. Consulta sobre a condução das atas; 3. Agendamento para reformulação/atualização do PPC; 4. Consulta sobre as salas de aula do Prédio de Libras; Informes: 5. Preparação administrativa para a visita in loco do MEC; 6. SIGAA – período de matrícula; 7. Outros assuntos (incluindo monitoria, coorientação de TCC no SIGAA e agenda do NDE).

Pautas: 1. Análise documental do pedido de remoção da Profa. Débora Massmann; 2. Posicionamento formal do Curso de Letras/Espanhol, por escrito, sobre o referido pedido de remoção; 3. Discussão sobre a cessão/devolução de vaga docente do Curso de Letras/Espanhol para: o Curso de Letras/Francês; ou a FALE. 4. Avaliação das condições atuais do curso, considerando: atendimento a dois cursos (presencial e EAD); quantitativo insuficiente de docentes em relação ao PPC; impactos na execução de ensino, pesquisa, extensão e gestão; 5. Registro de decisão anterior (Ata do Conselho da FALE de 07/12/2018) sobre cessão de vaga do Curso de Espanhol; 6. Deliberação final: não aprovação da devolução de vaga do Curso de Espanhol; 7. Informes gerais.

Pautas: Solicitação da APEEAL de apoio institucional à inclusão da Língua Espanhola como componente curricular obrigatório na Nova Reforma do Ensino Médio: 1. Encaminhamento de leitura da Resolução CNE/CP nº 4, de 29 de maio de 2024, e agendamento de reunião do NDE; 2. Reorganização dos conteúdos das disciplinas de Língua Espanhola; 3. Definição das datas de realização das ACE’s no calendário letivo; 4. Informes, incluindo: Preparação administrativa para a visita in loco do MEC; Retorno das atividades na UFAL (anexos); Atualização sobre o concurso de Professor Substituto. 5. Outros assuntos, como: Solicitação de fotos, vídeos, documentos e projetos; Sugestão de prazo para aprovação e assinatura digital das atas.

Pautas: 1. Apresentação e acolhimento da professora substituta Gabriela Botelho; 2. Definição das datas de realização das ACE’s no calendário letivo; 3. Apresentação da nota de repúdio solicitada pela APEEAL sobre o Novo Ensino Médio; 4. Consulta sobre o despacho da professora Débora Massmann; 5. Consulta sobre o Planejamento do SiSU 2025; 6. Encaminhamento para agendamento de reunião do NDE para leitura da Resolução CNE/CP nº 4, de 29 de maio de 2024.

Pautas: 1. Consulta sobre o Planejamento do SiSU 2025; Discussão sobre o preenchimento da tabela de oferta do curso para 2025.1; Possibilidade de supressão do semestre 2025.2; Avaliação de vagas, turnos, espaço físico e articulação com cursos colaboradores; 2. Encaminhamento de agendamento de datas da reunião do NDE; Leitura e discussão da RESOLUÇÃO CNE/CP nº 4, de 29 de maio de 2024; Definição prévia de dias e horários para as reuniões do NDE.

Pauta única: Leitura e aprovação da atualização do Projeto Pedagógico do Curso (PPC); Itens abordados dentro da pauta única: Atualizações do PPC provenientes dos estudos do NDE; Portarias; Reordenamentos regimentais e legais; Histórico da situação atual do Curso; Atividades complementares; Metodologias; Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC).

Pautas: 1. Agenda/Organização da visita in loco do MEC, incluindo: Apresentação do cronograma da comissão avaliadora; Indicação de alunos para entrevistas; Organização de evidências (pastas com imagens, relatórios do SIGAA e produções); Atualização de horários de atendimento (salas e site da FALE); Continuidade das atualizações do PPC conforme o PDI/UFAL 2019–2024; 2. Consulta sobre o Planejamento do SiSU 2025, abrangendo: Discussão sobre a possível supressão do semestre 2025.2; Antecipação da oferta de vagas para 2025.1; Deliberação pela supressão do semestre 2025.2; Definição da oferta de 25 vagas no turno noturno em 2025.1; Manutenção da oferta nos dois turnos no semestre 2026.2; Indicação da necessidade de estudos sobre a viabilidade de oferta única no turno noturno devido à evasão discente.