2013

PDU FALE - 2013-2017 Versao Preliminar.pdf
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS - UFAL
FACULDADE DE LETRAS – FALE
CAMPUS MACEIÓ

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA UNIDADE - PDU

Plano de desenvolvimento da Unidade (PDU)
elaborado pelos professores da Faculdade de Letras
(Fale), sob a coordenação da Direção da Unidade,
discutido em Assembleia realizada no dia 13/9/2012,
às 9 horas, e homologado pelo Conselho em
13/9/2012, às 14 horas, no Auditório Heliônia Ceres.

ELIANE BARBOSA DA SILVA
HELSON F. DA SILVA SOBRINHO
DIREÇÃO DA FALE

Maceió/AL
Setembro/ 2012

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PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA UNIDADE
FACULDADE DE LETRAS – FALE/CAMPUS MACEIÓ

1. PERFIL INSTITUCIONAL DA FACULDADE DE LETRAS/CAMPUS MACEIÓ
1.1. Breve histórico
A Faculdade de Letras (Fale) é uma unidade acadêmica e administrativa que articula
ensino, pesquisa e extensão. É um órgão de administração intermediária da Ufal, regida pelas
normas postas no Estatuto e no Regimento Geral da Ufal, pelas decisões emanadas dos Conselhos
Superiores da Universidade (CONSUNI e CURA) e pelo seu Regimento Interno.
A história do Curso de Letras em Alagoas começou no dia 16 de junho de 1950 com a
fundação da Faculdade de Filosofia de Alagoas (FFA). A FFA surgiu a partir da carência de
professores habilitados para exercer a função de professor do ensino médio. O Padre Teófanes
Augusto de Araújo Barros, seu diretor, juntamente com outros professores, passou a integrar o
quadro docente, tornando-se todos eles, na ocasião, fundadores da FFA, que à época contava com
os cursos de Filosofia, História e Geografia, Letras Clássicas, Letras Neolatinas e Letras AngloGermânicas. No dia 22 de janeiro de 1952, através do decreto federal nº 30.238/52, foi autorizado
oficialmente o funcionamento da Faculdade de Filosofia de Alagoas pelo Conselho Nacional de
Educação, após parecer favorável ao seu funcionamento pela comissão técnica do referido
Conselho, através do Parecer nº 255, apresentado em sessão de 26 de setembro de 1951.
Em 25 de janeiro de 1961, com a criação da Universidade Federal de Alagoas, as
faculdades existentes no estado passaram a funcionar no Campus Ufal, que então se instalava no
bairro do Pontal da Barra, em prédio que hoje pertence ao Departamento de Trânsito (Detran). Na
década de 70, foram criados o Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes (CCHLA) e o
Departamento de Letras e Artes (LAR). A transferência do curso de Letras e do CCHLA para o
Campus A. C. Simões da Ufal ocorreu em 1977, instalando-se no antigo prédio da Faculdade de
Economia. No ano de 1980, o Departamento de Letras e Artes foi extinto, e, a partir de então, o
Curso de Letras passou a ser composto por dois departamentos: LCV (Letras Clássicas e
Vernáculas) e LEM (Letras Estrangeiras Modernas), constituindo-se dessa forma as duas grandes
áreas de formação do Curso.
Um grande marco para a história do Curso foi a implantação do Mestrado em Letras, em
1989, o primeiro curso de pós-graduação stricto sensu da Ufal, cujo projeto foi elaborado pela
Profa. Maria Denilda Moura. Nesse mesmo ano, também foram criadas as Casas de Cultura,

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programa responsável pelo ensino e difusão de línguas – vernácula e estrangeiras – para a
comunidade, um dos programas de extensão mais antigos da Ufal e de importante interlocução
com a sociedade. Em 1995, sob a coordenação do Prof. Niraldo Farias, foi implantado o curso de
doutorado em Letras e Linguística, uma demonstração de consolidação do Programa de PósGraduação em Letras e Linguística da Ufal – o PPGLL.
A partir de 1995 vários eventos importantes foram realizados e outros fatos de destaque
ocorreram no Curso de Letras, a saber: de 1995 a 1997, a Associação Brasileira de Linguística
(Abralin), dirigida pela Profa. Denilda Moura, teve como sede o PPGLL/ Ufal; em 1998, foram
criados o curso de Letras noturno e o Núcleo de Estudos Indigenistas (NEI), sendo este último
criado pela Profa. Adair Palácio; no período de 2002 a 2004, o PPGLL foi sede da Associação
Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística (Anpoll), tendo como presidente o
Prof. José Niraldo de Farias.
No ano de 2005, com a implantação das unidades acadêmicas da Ufal, foi criada a atual
Faculdade de Letras (Fale), que teve na direção pró-tempore a Profa. Fabiana de Oliveira e o Prof.
Eduardo Magalhães Júnior. Em 2006, a Fale teve como primeira direção eleita pela comunidade
acadêmica a Profa. Ildney Cavalcanti (Diretora) e a Profa. Izabel Brandão (Vice- Diretora). A
Profa. Stela Lameiras assumiu o cargo de Vice-Diretora, após a solicitação de afastamento da
Profa. Izabel. Em abril de 2010, também eleitas pela comunidade, assumiram a direção da Fale a
Profa. Eliane Barbosa da Silva (Diretora) e a Profa. Lúcia de Fátima Santos (Vice-Diretora). A
partir de 14 de outubro de 2011, com o pedido de afastamento da Profa. Lúcia de Fátima, o Prof.
Helson Flávio da Silva Sobrinho assume a Vice-Direção da Fale.
Já com o nome de Faculdade de Letras (Fale), a Unidade promoveu e sediou importantes
eventos e associações da área: o V Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita (Elfe), em 2006;
foi sede do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste (Gelne), entre 2006 e 2008; realizou o III
Encontro de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino (Eclae), em 2007, e o XXII Encontro do
Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste (Gelne), em 2008; e o 2º Congresso Nordestino de
Espanhol, em 2009. Em 2011, promoveu o 1º Seminário de Extensão da Faculdade de Letras e a
Jornada Nacional de Língua Inglesa. Em 2012, três novos eventos fazem parte da agenda, a saber:
a V Semana de Letras, a Comemoração dos 60 anos de criação do Curso de Letras e o VI Elfe.
1.2. Missão:
Análise crítica, produção e divulgação do conhecimento no âmbito das Letras e da Linguística,
comprometidas com a ética, a justiça social, o desenvolvimento humano, o bem comum e a

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excelência acadêmica.

1.3. Visão:
A Faculdade de Letras visa a interferir de forma significativa na formação e qualificação do
graduando e pós-graduando na área de Letras e Linguística, enfatizando a importância da ética
e do papel do trabalho nas relações humanas, numa perspectiva de transformação social e de
busca incessante da excelência, dentro das ações de ensino, pesquisa e extensão.

1.4. Metas:
Valorizar e consolidar o papel das áreas de Letras e Linguística, no âmbito local, nacional e
internacional, priorizando a produção do conhecimento e a ação transformadora do ser humano
com base na formação de professores e de pesquisadores na área de ensino de línguas e suas
literaturas.

1.5. OBJETIVOS:
Geral:
Acompanhar de modo sistemático o funcionamento dos Cursos de Graduação e PósGraduação, e das Ações de Extensão, buscando sempre uma maior interdisciplinaridade entre
as ações de ensino, pesquisa e extensão, visando a formação de professores e pesquisadores na
área de Letras e a qualificação e desempenho docente e técnico-administrativo.
Específicos:
1. Estabelecer um diálogo constante com os Colegiados da Graduação e Pós-Graduação e seus
representantes discentes para o aperfeiçoamento dos Cursos,
2. Acompanhar a formação dos alunos de graduação e pós-graduação.
3. Incentivar e viabilizar ações que promovam a qualificação do docente e do técnicoadministrativo.
4. Buscar a ampliação dos quadros docente e técnico-administrativo através das instâncias
superiores.
5. Incentivar a produção do conhecimento científico, viabilizando recursos para a sua divulgação
através de publicações, e a interlocução dos sujeitos pesquisadores através da participação em

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eventos .
6. Promover eventos itinerantes e comemorativos.
7. Consolidar as ações de extensão, buscando a articulação com o ensino e a pesquisa.
8. Fazer o planejamento orçamentário participativo.
9. Acompanhar e providenciar melhorias de infraestrutura, de mobília e de equipamentos para
seu adequado funcionamento.
10. Incentivar e participar de programas de intercâmbio nacional e internacional.
11. Proporcionar condições que permitam o bom funcionamento da Fale no âmbito acadêmicoadministrativo.
1.6. Quais os Cursos/ Programas ofertados pela Unidade Acadêmica:
a)

Graduação:
Atualmente, o curso de graduação em Letras, através de seu Projeto Político-Pedagógico (2007),

contempla dois núcleos de formação: o núcleo de formação do conhecimento sobre a língua e suas
literaturas e o núcleo de formação para a docência. O curso desenvolve, em regime seriado semestral,
quatro habilitações, Português, Espanhol, Francês e Inglês, compreendendo um total de 3.220 horas de
aulas-atividade para a sua total integralização. Assim, de modo geral, o curso visa à formação do
aluno na área dos estudos da Linguagem, objetivando o desenvolvimento das habilidades e
competências para formação do professor de Línguas (Português, Espanhol, Inglês, Francês) e suas
Literaturas.
NOME DO CURSO